Experiência Formativa em São Paulo dos licenciandos em Pedagogia: Catavento, Pinacoteca e o Patrimônio Cultural Urbano

Publicado: Sexta, 23 de Outubro de 2026, 18h38 | Última atualização em Sexta, 23 de Outubro de 2026, 18h42

No dia 26 de setembro de 2026 (Sábado Letivo), 24 estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia do IFSP – Campus Boituva participaram de uma ação formativa no Museu de Ciências Catavento e na Pinacoteca do Estado de São Paulo. A atividade faz parte do projeto intitulado "O Ensino de Ciências para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental", vinculado às disciplinas de Fundamentos Teóricos e Práticas do Ensino de Ciências (BTVFTEC), sob responsabilidade do Prof. Dr. Ivan Ricardo Rodrigues Carriel.

A proposta partiu do pressuposto de que o pedagogo, como mediador do conhecimento, deve dominar não apenas os conteúdos científicos, mas também estratégias lúdicas, interativas e inclusivas para ensiná-los na Educação Básica. Nesse sentido, as visitas técnicas em espaços não formais constituíram etapas metodológicas fundamentais de diagnóstico e imersão, utilizando esses espaços como laboratórios vivos, onde os futuros pedagogos observaram, analisaram e ressignificaram a relação entre ciência, arte e educação. O objetivo central foi integrar a formação teórico-prática dos licenciandos ao desenvolvimento de uma Feira de Ciências Acessível, a ser realizada durante a Semana da Pedagogia e a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).

A programação teve início com a saída de Boituva às 7h00. No Museu Catavento, os estudantes exploraram exposições interativas que abordam temas como astronomia, física, biologia e sustentabilidade, observando de perto as estratégias de mediação e acessibilidade adotadas pela instituição. Em seguida, o grupo dirigiu-se à Pinacoteca do Estado de São Paulo, onde teve contato com o acervo da instituição e com as mediações propostas para diferentes públicos, refletindo sobre o papel da arte na formação integral dos estudantes da Educação Básica.

Vejamos alguns relatos dos estudantes que participaram desta ação educativa:

"Eu achei que a experiência foi muito rica no sentido de poder ver a ciência se materializando de forma tão ludica e acessível ao imaginário infantil, com certeza aumentou muito meu repertório em relação à como posso expor e apresentar o mundo através de recursos visuais, sensoriais e dinâmicos como os que o museu do Cata-vento nos mostrou. Fico muito grata pela oportunidade de ter participado dessa experiência e feliz por ver como a educação é realmente transformadora." Renata da Silva Alves Strapaçon (4° Semestre)

"Foi muito importante para nossa formação a visita ao museu e em específico na parte da Pinacoteca, observar e participar a arte infinita fez com que eu ampliasse minha perspectiva de elaboração de atividades, foi uma proposta bem legal de interação com recursos acessíveis! Foi uma experiência muito legal!" Danielly Gomes Maciel (7° Semestre)

"A experiência no Catavento foi muito interessante e enriquecedora. Gostei bastante do ambiente, que é organizado de forma dinâmica e proporciona diferentes possibilidades de aprendizagem. Como estudante de Pedagogia, percebi a importância de espaços como esse para estimular a curiosidade, a participação e a construção do conhecimento de maneira mais interativa e significativa." Williane Florentino Pereira (7° Semestre)

Entre as atividades realizadas, os licenciandos puderam almoçar no Mercado Municipal de São Paulo, espaço tradicional da cidade que também se configura como patrimônio cultural e gastronômico, e visitar a marquise da Estação da Luz, importante marco arquitetônico e histórico do centro paulistano. Para finalizar o dia, fizemos um lanche na "Ecoparada Madero", um grande complexo gastronômico e sustentável do Grupo Madero localizado na Rodovia Presidente Castello Branco, em Araçariguama (SP). Esses momentos complementaram a experiência formativa, ampliando o repertório cultural dos futuros professores e evidenciando as múltiplas possibilidades educativas presentes nos espaços urbanos.

FOTOS

Foto 1 – Estudantes da Pedagogia no Catavento