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Projeto Valorização das Africanidades realiza oficina de Capoterapia com Idosos do Lar São Vicente de Paula

O Projeto de Extensão “Valorização das Africanidades”, do Campus Boituva, está desenvolvendo em parceria com o CRAS – Centro de Referência de Assistência Social, o Lar São Vicente de Paula e o grupo de capoeira “Cordão de Ouro”, do Mestre Marquinhos, oficinas de Capoterapia com idosos.
A Capoterapia é uma vertente da capoeira que promove a terapia através do lúdico. É desenvolvida com pessoas da terceira idade, sempre respeitando as condições físicas e as potencialidades dos idosos e tem como característica importante a valorização da bagagem cultural que eles trazem.

  • Publicado: Sexta, 04 de Setembro de 2015, 17h42
  • Última atualização em Terça, 10 de Abril de 2018, 19h42
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O Projeto de Extensão “Valorização das Africanidades”, do Campus Boituva, está desenvolvendo em parceria com o CRAS – Centro de Referência de Assistência Social, o Lar São Vicente de Paula e o grupo de capoeira “Cordão de Ouro”, do Mestre Marquinhos, oficinas de Capoterapia com idosos.
A Capoterapia é uma vertente da capoeira que promove a terapia através do lúdico. É desenvolvida com pessoas da terceira idade, sempre respeitando as condições físicas e as potencialidades dos idosos e tem como característica importante a valorização da bagagem cultural que eles trazem.
O principal objetivo dessas oficinas não é trabalhar o esporte de forma intensa e sim, promover através da socialização e da prática de pequenas atividades o combate ao sedentarismo, proporcionando assim uma melhora significativa nas condições físicas, afastando as complicações causadas por doenças cardiovasculares e respiratórias. As aulas têm como pontos fortes o uso da musicalidade e o acolhimento, e acontecem na sede do CRAS todas as Terças e Quintas feiras das 9h às 10h.
Para Paulo Fabrício, Coordenador do Projeto, a iniciativa é importante por proporcionar aos idosos que vivem no Lar São Vicente uma opção a mais de socialização e de prática esportiva com acompanhamento. Segundo ele, é visível a satisfação dos idosos após participar das atividades. “Na primeira aula o professor aproveitou para fazer um diagnóstico da turma, ver suas limitações, suas potencialidades e seus desejos, descobrimos que a musicalidade será o grande diferencial para o desenvolvimento das oficinas”.

 

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